Rivalité et confiance

 

Atelier virtuel | Le 20 aout 2026

11h00  - 14h30 (heure de l'Est)

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Journées d'atelier virtuel

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Rencontres en personne

Création d’une Théorie du changement

Le véritable changement au sein d’une collectivité s’opère à la vitesse à laquelle se construit la confiance. Pourtant, dans nos démarches de collaboration et d’action collective, nous sommes souvent privé.e.s du temps nécessaire pour le développement de relations de confiance solides et durables entre partenaires. Or, sans confiance, même les initiatives les mieux intentionnées peinent à produire des transformations significatives et soutenues.

Basé sur l’article de Liz Weaver, cet atelier interactif invite les personnes participantes à explorer la complexité inhérente à la confiance dans les contextes communautaires, organisationnels et intersectoriels. À travers des réflexions guidées, des échanges collectifs et des mises en situation concrètes, vous examinerez ce que signifie « faire confiance », les conditions qui favorisent son émergence, ainsi que les dynamiques de pouvoir, de communication et de vulnérabilité qui l’influencent.

L’atelier abordera également les stratégies permettant de renforcer et de maintenir la confiance dans le temps, ainsi que les approches pour reconnaître, réparer et rétablir le lien de confiance lorsqu’il est fragilisé ou rompu. En mettant l’accent sur la relation autant que sur les résultats, cet espace d’apprentissage vous outillera pour intégrer la confiance comme levier central de changement durable, et pour cultiver des partenariats plus authentiques, résilients et porteurs de sens.

Langue : L'atelier sera animé en français avec les diapositives et les activités en français. Cependant, le présentateur est bilingue en français et en anglais. Il sera ravi de répondre aux questions dans l'une ou l'autre des langues officielles. 

Objectifs de l'atelier

Avant l’atelier, veuillez prendre un moment pour réviser les cinq conditions de l’impact collectif

Veuillez prendre du temps pour réfléchir sur la question « à quoi ressemblerait un leadership qui inspire la confiance chez vous ? »

 

 

Atelier virtuel de 3,5 heures

Le présent atelier interactif met en lumière la complexité inhérente à la confiance, la façon de l’acquérir ainsi que la façon de rétablir le lien de confiance lorsque ce dernier est rompu.  

 

 

 

 

Séance de coaching d'une heure

Participer à des discussions et des échanges avec vos pairs sur vos besoins spécifiques en évaluation.

Découvrir des ressources utiles pour continuer à apprendre et surmonter certains défis d’évaluation que vous pourriez rencontrer.

 

rencontrer les animateurs de l'atelier

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Chúk Odenigbo

Dr Chúk Odenigbo

Le Dr Chúk Odenigbo (PhD) est directeur-conseil de l’évaluation de l’impact au Centre d’apprentissage à l’institut Tamarack. Fièrement Franco-Albertain, Chúk est passionné par les manières dont l’environnement porte un impact sur la santé humaine et la question de justice dans notre compréhension du fonctionnement de nos sociétés. Cette passion se manifeste dans son travail où il se penche sur la justice environnementale et la justice climatique dans ses efforts de non seulement rendre les espaces verts accessibles à tout le monde; mais de lutter contre le racisme environnemental dans toutes ses formes et de populariser la compréhension que l’on ne peut pas créer une société qui est respectueuse envers l’environnement si la société n’est pas juste.  

Chúk a travaillé dans des secteurs divers, tel que l’industrie du pétrole et du gaz, l’industrie de la mode au détail ainsi que dans le milieu académique. Il s’intéresse à la nature pluridisciplinaire de notre existence et à l’exploration de nouvelles solutions qui répondront à des problèmes récurrents. Chúk a été classé parmi les 30 meilleurs acteurs de changement chez les moins de 30 ans par l’Alberta Council for Global Cooperation, parmi les Top 10 jeunes leaders franco-Albertains par Radio-Canada et il était nommé par le Starfish parmi les 25 meilleurs écologistes au Canada ayant moins de 25 ans pour trois ans. Chúk est lauréat du Prix d’excellence Eugène C.-Trottier qui décerne en reconnaissance d’une contribution à la visibilité de la francophonie albertaine pour son travail; et nommé 43e Ashley Fellow à l’Université Trent, la plus jeune personne et la première personne noire à obtenir ces deux distinctions. 

Tarification et logistique

L'inscription à cette session est désormais ouverte et limitée à 70 participant.e.s afin de garantir une expérience d'apprentissage dynamique. L'inscription comprend l'apprentissage préalable à l'atelier, un atelier virtuel de 3,5 heures et une séance de coaching d'une heure en petit groupe avec d'autres participant.e.s. Elle comprend également l'adhésion à la communauté d'apprentissage de l'Institut Tamarack.  

Les détails de la réunion Zoom seront envoyés à l'avance. Tous les participant.e.s auront accès à une page de ressources de l'atelier avec des diapositives, des espaces de travail virtuels et toutes les ressources liées.  

Après l'atelier, les participant.e.s seront invité.e.s à s'inscrire à une session de coaching post-événement. Lors de cette session interactive, de petits groupes de participant.e.s seront encouragés à partager leurs questions émergentes afin de recevoir un soutien supplémentaire pour mettre en pratique les connaissances acquises lors de l'atelier.  

Vous ne pouvez pas assister à l'atelier, mais vous aimez son contenu ? Veuillez entrer en contact avec Stephanie pour en savoir plus sur la manière dont vous pouvez demander une version personnalisée de cet atelier pour votre organisation ou pour votre collaboration. 


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